W dobie Internetu wybór różnych treści edukacyjnych jest ogromny. Mogłoby się wydawać, że dzięki temu będzie on prosty. Prawda jest nieco inna. Bogactwo materiałów powoduje konieczność posiadania umiejętności wyselekcjonowania tych, które faktycznie mogą okazać się przydatne i zasługują na uwagę. Ponadto treści te powinny być dopasowane do preferencji i poziomu znajomości języka obcego danej osoby. Jak w takim razie umiejętnie dobierać materiały?
Kryteria, które warto wziąć pod uwagę
Autorzy przeróżnych treści starają się przekonać innych, że to właśnie ich materiały pomogą im w osiągnięciu biegłości w konkretnym języku. Aby nie zagubić się w ich gąszczu dobrze jest je dokładnie przeanalizować biorąc pod uwagę kilka istotnych kwestii.
Analiza danych źródłowych
Dokonując selekcji można zastosować metodę wykorzystywaną przy analizie prac naukowych. Należy sprawdzić kim jest autor danych treści, czy ma inne publikacje, jakie są jego osiągnięcia, skąd czerpał swoją wiedzę, jakie są źródła przedstawionych przez niego faktów. W miarę możliwości należy sprawdzić czy prezentowane dane są poprawne, na przykład poprzez porównanie ich z innymi materiałami. Zawód autora też może stanowić cenną wskazówkę. Pozwoli wywnioskować czy posiada on odpowiednie kompetencje do przekazywania wiedzy na temat języka.
Opinia innych osób
Kluczową rolę odgrywa także renoma danej publikacji, strony internetowej czy innego źródła. Warto zaczerpnąć opinii innych osób, zwłaszcza tych które posiadają wiedzę z danego zakresu – osoby dwujęzycznej, mieszkającej w danym kraju czy nauczyciela konkretnego języka. Dobre opinie osób, których poziom znajomości języka nie jest zbyt zaawansowany również są cenne, ale należy podchodzić do nich z większą ostrożnością.
Cel autora, źródła jego wiedzy i poprawność
Należy zachować ostrożność w przypadku materiałów, których istotnym celem jest sprzedaż usług, na przykład w postaci bardziej zaawansowanego kursu językowego. Takie treści zawierają zazwyczaj mało konkretów, są dość krótkie i niewiele można z nich wynieść.
Jeśli autor wskazuje źródła, które służyły mu pomocą można zweryfikować czy faktycznie rozumie poruszony temat. Korzystanie z nieprzetłumaczonych opracowań świadczy o tym, że nie zawęża on swojego punktu widzenia do tego, co ktoś inny zawarł w polskojęzycznych podręcznikach i faktycznie dobrze zna dany język obcy.
Nigdy nie można mieć stuprocentowej pewności co do tego czy dane źródło nie zawiera żadnych błędów i niedociągnięć. Tutaj mogą okazać się przydatne komentarze innych użytkowników, którzy zgłosili zauważone pomyłki. Gdy tego typu opinii jest dużo można wywnioskować, że materiały nie są wysokiej jakości.
Treści wideo
Wymienione metody mogą nie być do końca użyteczne w przypadku filmów na YouTube. Często niełatwo jest zdobyć dane na temat ich autora, a komentarzy pod filmami jest zazwyczaj bardzo dużo. Nie zawsze dotyczą one treści, więc trudno może być odnaleźć te wartościowe pośród innych. Należy zwrócić uwagę na zachowanie autora – czy mówi on o danym temacie z pełnym przekonaniem, czy nie czyta wszystkiego z kartki tylko faktycznie ma tę wiedzę przyswojoną oraz czy jest w stanie poprawnie formułować swoje wypowiedzi.
Gdzie znaleźć native speakera?
Nauka języka obcego może odbywać się nie tylko za pomocą materiałów w formie pisanej czy filmików dostępnych na różnych platformach. Aby osiągnąć biegłość należy także położyć nacisk na mówienie, a to najlepiej ćwiczyć z native speakerem. Ale gdzie go znaleźć?
Wcale nie jest to trudne. Istnieje wiele miejsc, gdzie takie osoby wyrażają chęci nauczania innych. Są to:
- szkoły językowe, gdzie wielu nauczycieli to właśnie native speakerzy (można się zdecydować na zajęcia stacjonarne lub online).
- programy wymiany studenckiej, oferowane przez wiele uczelni – dzięki takiemu rozwiązaniu będziesz mieć możliwość uczenia się języka obcego w jego naturalnym środowisku,
- platformy do nauki języków, oferujące sesje prywatne bądź grupowe,
- aplikacje typu iTalki, łączące uczniów z nauczycielami z całego świata.